Στο διάστημα 3-6 Φεβρουαρίου 2026, 43 μαθητές της Β’ Λυκείου πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο εξωτερικό με κύριο αντικείμενο την επίσκεψη στον Ευρωπαϊκό Οργανισμό Πυρηνικών Ερευνών (CERN). Αρχηγός της εκδρομής ήταν ο κ. Λάζαρος Αβραμίδης και συνοδοί καθηγητές οι κκ. Χρήστος Πανταζής, Βασιλική Σκλάβαινα και Σπύρος Βουγιουκλάκης.
Βέρνη, 3 Φεβρουαρίου
Κατά την πρώτη ημέρα της επισκέψεως οι μαθητές έφτασαν στην πρωτεύουσα της Ελβετίας και είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν σε αξιοθέατα της παλιάς πόλης, που αποτελεί χώρο παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς της UNESCO, αρχής γενομένης από τον Λάκκο της Αρκούδας (Bärengraben), έναν περιφραγμένο χώρο όπου φιλοξενείται το ζώο που έχει δώσει το όνομά του (bër) στην πόλη. Τους δόθηκε και ελεύθερος χρόνος μετά την άφιξη στον φημισμένο πύργο του ρολογιού (Zytglogge), που χρονολογείται από τον 12ο αιώνα.
Γενεύη, 4 Φεβρουαρίου
Κατά τη δεύτερη ημέρα οι μαθητές περιηγήθηκαν σε αξιοθέτατα της Γενεύης και είχαν την ευκαιρία να δούνε τη λίμνη με την διάσημη τεχνιτή αψίδα νερού (Jet d’Eau) ύψους 150 μέτρων. Ανάμεσα στα αξιοθέατα ήταν και ο καθεδρικός ναός του Αγίου Πέτρου (Cathédrale Saint-Pierre de Genève), ο οποίος αποτέλεσε ιστορικό λίκνο του Καλβινισμού. Έτσι δόθηκε η ευκαιρία αναδίφησης σχετικών γνώσεων από το μάθημα των Θρησκευτικών περί του “Απολύτου Προορισμού”.
Οι μαθητές είδαν και το μνημείο της “Σπασμένης Καρέκλας” που έχει στηθεί μπροστά από το Μέγαρο των Εθνών σε ένδειξη διαμαρτυρίας για τη χρήση ναρκών και βομβών διασποράς σε πολεμικές αναμετρήσεις και τους τραυματισμούς αμάχων που προκαλούν.
CERN, 4 Φεβρουαρίου
Βασικός σκοπός της εκδρομής ήταν η επίσκεψη στο Ευρωπαϊκό Κέντρο Πυρηνικών Πειραμάτων (CERN), στο οποίο βρίσκεται ο Μεγάλος Επιταχυντής Αδρονίων, μία υπόγεια κυκλική κατασκευή με περίμετρο πάνω από 25 χιλιόμετρα. Στον επιταχυντή προκαλούνται συγκρούσεις υποατομικών σωματιδίων που κινούνται σχεδόν με την ταχύτητα του φωτός στο κενό και καταγράφονται δεδομένα που πλουτίζουν τις γνώσεις μας επάνω στη σωματιδιακή φυσική. Χάρη στα πειράματα του CERN ανιχνεύθηκε το μποζόνιο του Higgs το 2012. Με το πεδίο Higgs τα άλλα σωμάτια αποκτούν μάζα.
Οι μαθητές παρακολούθησαν παρουσίαση από υπευθύνους του ιδρύματος αναφορικά με τις καταστάσεις της ύλης (στερεή, υγρή, αέρια, πλάσμα), καθώς και εντυπωσιακά πειράματα με τη χρήση του υγρού αζώτου ως ψυκτικού μέσου (περίπου −196 °C), με την υπεραγωγιμότητα που έκανε μαγνήτες να αιωρούνται, τη δημιουργία πλάσματος με ιονισμό του αέρα και με τον φθορισμό. Οι μαθητές μας είχαν ζωηρή συμμετοχή και αλληλεπίδραση με τους υπευθύνους της παρουσίασης στα αγγλικά.
Στη συνέχεια οι μαθητές είδαν τα διαδραστικά εκθέματα στον χώρο του ιδρύματος, ώστε να γνωρίσουν περισσότερο τις έρευνες του CERN και τη μεθοδολογία που ακολουθείται. Στη συνέχεια ο κ. Αβραμίδης έδωσε στους μαθητές περαιτέρω πληροφορίες αναφορικά με τη σημασία των πειραμάτων αυτών για τη σύγχρονη Φυσική.
Annecy και Chamonix, 5 Φεβρουαρίου
Στις 5 Φεβρουαρίου οι μαθητές μας περιηγήθηκαν στο Annecy της γαλλικής Σαβοΐας. Η πόλη περιβάλλεται από την ομώνυμη λίμνη και τον παραπόταμο Thiou, με αποτέλεσμα να σχηματίζονται πολλά κανάλια, τα οποία της έχουν χαρίσει το προσωνύμιο “Βενετία των Άλπεων”. Οι μαθητές είχαν ελεύθερο χρόνο για να περιηγηθούν στην πόλη μετά από μία σύντομη ξενάγηση στο “Παλάτι του Νησιού” (Palais de l’Isle), ένα κάστρο του 12ου αιώνος που χρησιμοποιήθηκε ως φυλακή στη Γαλλική Επανάσταση.
Οι μαθητές μας επισκέφθηκαν και τον φημισμένο χειμερινό προορισμό του Chamonix, όπου έπαιξαν χιονοπόλεμο. Στη συνέχεια το λεωφορείο μας πέρασε τα σύνορα με την Ιταλία για διανυκτέρευση στο Μιλάνο.
Μιλάνο, 6 Φεβρουαρίου
Κατά την τελευταία ημέρα της επίσκεψής μας οι μαθητές μας είχαν τη δυνατότητα να γνωρίσουν αξιοθέατα του Μιλάνου, όπως τον φημισμένο του καθεδρικό ναό (Duomo di Milano), μια γοτθική τρίκλιτη βασιλική που κατασκευάστηκε σε διάστημα 6 αιώνων (1386-1965) και περιλαμβάνει πάνω από 2400 γλυπτά. Επίσης είχαν την ευκαιρία να δούνε το κάστρο των Sforza (15ος αι.) και την περίφημη εμπορική στοά (Galleria Vittorio Emanuele II), έργο του 19ου αιώνα.
Ξεχωριστή θέση στην ξενάγηση κατείχε η επίσκεψη στην περίφημη Σκάλα του Μιλάνου (Teatro alla Scala), που ονομάζεται και “ναός της όπερας”. Εκεί γνώρισαν τα πλούσια εκθέματα του χώρου, μερικά από τα οποία αφορούν τη Μαρία Κάλλας, καθώς η σταδιοδρομία της συνδέθηκε άρρηκτα με το συγκεκριμένο θέατρο. Ένας άλλος διάσημος καλλιτέχνης που ανέδειξε η Σκάλα ήταν ο Giuseppe Verdi. Αυτό επέτρεψε ξανά ανάκληση γνώσεων από το μάθημα των Θρησκευτικών, καθώς η όπερά του Nabucco, αφιερωμένη στους Εβραίους της Βαβυλωνιακής Αιχμαλωσίας, διδάχθηκε για πρώτη φορά στο συγκεκριμένο θέατρο και πυροδότησε τον αγώνα των Ιταλών για εθνική ανεξαρτησία, όσο και τον προσωπικό αγώνα του συνθέτη για να υπερβεί μία πολύ δύσκολη σελίδα της ζωής του.
Οι μαθητές μας είχαν μετά ελεύθερο χρόνο στην πόλη. Ωστόσο το Μιλάνο ζούσε στον πυρετό της προετοιμασίας για την τελετή έναρξης των Χειμερινών Ολυμπιακών Αγώνων, εξαιτίας των οποίων είχαν ληφθεί έκτακτα μέτρα ασφαλείας. Εντούτοις η εκδρομή μας ολοκληρώθηκε με επιτυχία και επιστρέψαμε στην Αθήνα το ίδιο βράδυ, μεταφέροντας πλούσιες εμπειρίες στις αποσκευές μας.
(Κείμενα και φωτογραφίες: Σ. Βουγιουκλάκης)
