Για τρίτη χρονιά εφέτος μια πολυπληθής ομάδα μαθητών και μαθητριών του σχολείου μας συμμετείχαν στο πολιτιστικό πρόγραμμα:
«ΤΟ ΠΑΙΔΙ, Η ΠΟΛΗ ΚΑΙ ΤΑ ΜΝΗΜΕΙΑ».
Συντονίστρια του προγράμματος: η φιλόλογος κα Μαρία Σφακιανάκη.
Συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί: η Διευθύντρια κα Αικατερίνη Ρήγα & ο φιλόλογος κος Ιωάννης Κυριακαντωνάκης.
Στο πλαίσιο του καινοτόμου εκπαιδευτικού προγράμματος που υλοποιείται από την Τεχνόπολη του Δήμου Αθηναίων σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Α΄ Αθήνας με τίτλο : «Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία», λειτούργησε στο σχολείο μας ένα εργαστήριο δημιουργικής γραφής και εικαστικής έκφρασης. Τίτλος του εργαστηρίου ήταν: «Ανησυχίες & προβληματισμοί της Νιότης». Μαθητές και μαθήτριες που συμμετείχαν στο πρόγραμμα έγραψαν με έμπνευση πρωτόλεια ποιήματα και διηγήματα αναφορικά με το προαναφερόμενο θέμα.
Κατόπιν ενδοσχολικού μαθητικού διαγωνισμού, επιλέξαμε να παρουσιάσουμε στην Τεχνόπολη το διήγημα με τίτλο: «Μπορεί μια Νιότη να γίνει Μνημείο;». Πηγή έμπνευσής του υπήρξε το διήγημα της Μαριλίνας Ταλαμάγκα με τίτλο: «Ο ήλιος θα ανατείλει ξανά».
Το εν λόγω διήγημα ευαισθητοποίησε τους/τις μαθητές/ριες του προγράμματος, καθώς πραγματεύεται το θέμα των «αθώων θυμάτων» των σύγχρονων εμπόλεμων συρράξεων. Εν προκειμένω, τα προβλήματα και τις αντιξοότητες που καλούνται να υπερκεράσουν τα ασυνόδευτα παιδιά προσφύγων και μεταναστών και το μείζον ζήτημα της ενσωμάτωσης και συμπερίληψή τους στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα. Την εικονογράφηση του διηγήματος απέδωσε εμπνευσμένα η μαθήτρια, Στεφανία Τσιντζέλη, με την καθοδήγηση και τις υποδείξεις των μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών της ομάδας.
Οι μαθητές της Γ΄Λυκείου Λάμπρος Πανάρετος και Αμάντα Καλοφωτιά παρουσίασαν το διήγημα- σε μορφή power point με μουσικό χαλί- στο Αμφιθέατρο της Τεχνόπολης του Δήμου Αθηναίων, στις 29 Απριλίου 2025, ημέρα της Γιορτής Λήξης του προγράμματος.
Επίσης, στο πλαίσιο της δράσης που οργάνωσε και συντόνισε- καθ΄όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους 2024-2025- η Σύμβουλος Παιδαγωγικής Ευθύνης, κα Μαρία Νέζη, με τίτλο: “Από το Γυμνάσιο στο Λύκειο: Πώς διαχειριζόμαστε τη μετάβαση”, το πρόγραμμα παρουσιάστηκε και στην εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε στο χώρο του 26ου Πειραματικού Λυκείου Αθηνών- Μαρασλείου, την Πέμπτη 15 Μαΐου 2025.
Στην εν λόγω εκδήλωση παρευρέθηκαν και μαθητές/ τριες του 26ου Πειραματικού Γυμνασίου Αθηνών-Μαρασλείου, συνοδευόμενοι/ες από την Υποδιευθύντρια του σχολείου τους, κα Αριστέα Σαρρή.
Επιπρόσθετα, η φιλόλογος και συντονίστρια εκπαιδευτικός του προγράμματος, κα Μαρία Σφακιανάκη, μέσα από δημιουργικούς και εποικοδομητικούς διαλόγους, προετοίμασε μεθοδικά και συστηματικά τους/τις μαθητές/τριες αναφορικά με θέματα που άπτονται του δημόσιου χώρου, όπως η προσβασιμότητα, η ανακύκλωση, τα smart cities, η αξιοποίηση κτιρίων, ο σεβασμός και η προστασία των υπαίθριων μνημείων, προκειμένου να συμμετάσχουν στη Μαθητική Διαβούλευση που λαμβάνει χώρα στην Τεχνόπολη την ημέρα της Γιορτής Λήξης του προγράμματος.
Πράγματι, εννέα μαθητές/τριες μας συμμετείχαν με ζωηρό ενδιαφέρον στη Μαθητική Διαβούλευση και είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν δημοκρατικά για τα θέματα του δημόσιου χώρου που τους τέθηκαν και να προτείνουν λύσεις που θα μπορούσαν να βελτιώσουν τη ζωή στην πόλη μας. Η εν λόγω βιωματική εμπειρία απέσπασε εγκωμιαστικά σχόλια από τους/τις μαθητές/ τριες μας!
Οι μαθητές που συμμετείχαν στη Μαθητική Διαβούλευση ήταν:
Άγγελος Πολίτης, Αγγελική Πούρνου, Μαρία Σπυροπούλου, Αργυρώ Σταθοπούλου, Αριστοτέλης Σύριγγας, Ευγενία Σπυροπούλου, Νεφέλη Τσιβέγια, Κωνσταντίνος Τσίτσας
Δείτε εδώ την εικονογραφημένη παρουσίαση του διηγήματος από τη μαθήτρια Στεφανία Τσιντζέλη: “Μπορεί Μια Νιότη Να Γίνει Μνημείο;”
